İlk olarak İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nü ziyaret eden Başkan, kurum binasının girişinde,
İl Müdürü Nurettin Yılmaz ile kurum yöneticileri tarafından karşılandı. Ardından Hakkari Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü Konferans Salonu’nda düzenlenen konferansta, Hakkâri eğitim camiasıyla buluştu. Konferansın açılış konuşmasını yapan İl Müdürü Nurettin Yılmaz,
Hakkari Eğitim Ailesi olarak Sayın Talim Terbiye Kurulu Başkanımızın ilimizi teşriflerinden, büyük bir mutluluk duyduğunu belirterek ziyaretlerinin, yeni Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hedeflerini gerçekleştirmede, eğitim camiamıza büyük güç ve moral verdiğini vurguladı.
Akabinde hitaplarını gerçekleştiren Sayın Demirli, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli başlığıyla gerçekleşen eğitimdeki büyük dönüşümün detaylarını aktararak yeni eğitim modelinin temel hedeflerini ele aldı. Sayın Demirli, bu modelin eğitimin fiziki ve teknolojik altyapısını güçlendirmek, insan kaynağını geliştirmek ve eğitimin niteliğini artırmak üzerine inşa edildiğini belirterek yeni eğitim modelinin ana gayesinin, yetkin ve erdemli bireyler yetiştirmek olduğunu vurguladı.
“Yetkin ve erdemli bir insan hayalimiz var.”
Konferansta; “Yetkin ve erdemli bir insan hayalimiz var,” diyerek Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin, köklü bir paradigma değişikliğini temsil ettiğini ifade eden Prof. Dr. Sayın Demirli, bu modelin; öğrencilere, 21. yüzyıl becerileri kazandırmayı, eleştirel düşünme ve sorgulama yeteneklerini geliştirmeyi de amaçladığını aktararak aynı zamanda, öğrencilerin milli ve manevi değerlerle donanmış bireyler olarak yetişmelerine rehberlik edeceğini söyledi.
”Fen Bilimleri 4. Sınıf seviyesinde Avrupa ülkeleri içerisinde 1. sırada ve dünyada da 2. sıradayız.”
Prof. Dr. Sayın Cihad Demirli, eğitimin bir toplumun kalkınmasındaki en önemli unsur olduğunu belirterek, nitelikli ve değer odaklı eğitimin, gelecek nesillerin inşasında kritik bir rol oynayacağını da dile getirerek: “Nereden nereye geldik dediğimizde, Türk Eğitim Sistemi göstergelerinden de anlaşılacak ki derslik sayısında, yüzde 100’lük bir artış var, yine öğretmen sayısında da öyle. Tabi bu öğretmen başına düşen öğrenci sayısının da azalması demektir. Bu konuda, ülkemizdeki ortalama rakamda OECD ( Ekonomik Kalkınma ve İş Birliği Örgütü) ortalamasını yakaladık. Ne mutlu ki Fen Bilimleri 4. Sınıf seviyesinde Avrupa ülkeleri içerisinde 1. sırada, dünyada da 2. sıradayız,” dedi.
“Sınıftaki ve okulun çevresindeki uygulamaların öne çıktığı bir eğitim.”
Türkiye nüfusunun yaklaşık 19 milyonu, bakanlığımızın sorumluluk alanı olan eğitim sistemi içinde, temas etmediğimiz bir aile yok ve beklentiler var, dolayısıyla eğitim sisteminde önemli güncellemeler yapmak gerekiyordu, diyen Sayın Demirli sözlerini şöyle sürdürdü: “Bakanımız Sayın Yusuf Tekin’in öncülüğünde, eğitimde köklü bir dönüşüm başlattık.
Bu nedenle mottomuzu, “Köklerden Geleceğe” diye belirledik ve eğitim modelimizin merkezinde insan var. İnsan ruh ve bedenden oluşuyor. Dolayısıyla bütüncül bir yaklaşımla öğrencilerimizin, zihinsel ve manevi gelişimlerinin yanında, sosyal ve bedensel gelişimlerini de çok önemsiyoruz. Bunun içindir ki sınav merkezli değil sınıftaki ve okuldaki uygulamaları daha çok dikkate alan da bir eğitim modeli üzerinde yol almayı hedefledik,”dedi.
Program, soru-cevap bölümüyle sona erdi. Bu bölümde öğretmenler, karşılaştıkları sorunları ve çözüm önerilerini paylaşarak eğitimdeki gelişim sürecine katkı sağladı. Programa; İl Milli Eğitim Müdürü Nurettin Yılmaz, kurum yöneticileri, okul müdürleri ve eğitici koordinatörler katılım sağladı.